Ўзбекистон мустақил демократик тараққиётининг миллий тикланиш босқичида жамият ривожи ва
таълим-тарбия соҳасидаги амалга оширилган вазифалар

Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси – миллий юксалишнинг
асоси

Олий таълим тизимини тартибга солувчи қонунлар

Олий таълим тизимининг қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни

Таълим жараёнини ташкил этишда норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни қўллаш амалиёти

Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти

Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти

Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари

Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари

Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида

Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида

Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув

Таълим жараёнининг тузилмаси. Машғулот турлари, шакллари.

Мусиқа фанлари ўқитилишида замонавий ёндашувлар. Очиқ дарсларни ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш
методикаси.

Дарслик ва электрон дарслик ҳамда ўқув ва электрон ўқув қўлланмалардан фойдаланиш методикаси.
Назарий дарс технологик харитасини ишлаб чиқиш ва ташкил этиш.

Хорижий адабиётлар таҳлили, таълим жараёнига тадбиқ этиш масалалари. Илғор хорижий тажрибалар
асосида ўқув-услубий мажмуаларни яратиш ва модул асосида дарсларни ташкил этиш услубиёти.

Мусиқа фанларини ўқитишда “устоз-шогирд” анъаналари. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш
методикаси. Мусиқа санъати фанини ўқитишда инновацион педагогик технологияларидан фойдаланиш.

Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes

Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.

Мусиқа санъати фанларида замонавий ахборот технологиялари

Мусиқа санъати фанларидан замонавий янги авлод ўқув адабиётларини яратишда Sibelius нота
муҳаррирининг имкониятлари

Мусиқа санъати фанларини ўқитишда Sibelius компьютер дастури ёрдамида ўқув материалини яратиш

Introducing yourself

My family

Time management

Daily routine

Leisure activities

Where do you live?

Countries and languages

The inventions

Food you like

Travelling, Culture awareness, Tourism

Describing people

Тизим, тизимли таҳлил ва тизимли ёндашувнинг мазмун-моҳияти

Қарор қабул қилишнинг мазмун-моҳияти, тамойиллари ва унга нисбатан бўлган ёндашувлар

Педагогик фаолиятда муаммолар. Педагогик тизимда таҳлилий фаолият

Педагогик фаолиятда тизимли таҳлил усуллари

“Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга тахдид
сифатида.

Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти, ҳамда Ўзбекистон
халқига тахдиди.

Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва услубиятидан фойдаланган
холда қарор қабул қилиш.

Номоддий маданий мероснинг соҳалари

БМТнинг “Барқарор тараққиёт” дастури ва ЮНЕСКОнинг Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш
Конвенцияси

Ўзбекистонда номоддий маданий меросни муҳофаза қилишнинг ҳуқуқий асослари

Чолғу ижрочилиги ижрочилик санъатининг таркибий қисми сифатида

Чолғу ижрочилик санъати ва унинг турлари

Халқ мусиқа ижодиётини чолғу ижрочилиги воситасида тарғиб этиш масалалари

Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институти талабаларининг оркестр синфи ёки ансамбль синфи
машғулотларидан бирини кузатиш

Ўзбекистон давлат консерваторияси қошидаги мусиқа чолғулари музейига ташриф

Ижрочилик услублари ва замонавийлик.

Чолғу ижрочилиги соҳасида инновацион таълим

Устоз қиёфаси, профессионализм. Мусиқа санъати ривожига хисса қўшган буюк санъаткорлар.

Ижрочилик услублари ва замонавийлик

Устоз-шогирд анъанаси. Қадимда мавжуд бўлган касбий муносабатлар

Устоз қиёфаси, профессионализм. Мусиқа санъати ривожига хисса қўшган буюк санъаткорлар. Устоз
қиёфаси профессиограммаси

Инновацион ёндошув тизимида услублар.

Замонавий таълимнинг ўқитиш шакли ва мазмуни

Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш

Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари

Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси

Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш

Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари

Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси