Kurs tarkibi
-
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
2 s.
-
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
2 s. -
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
2 s. -
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
2 s. -
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
6 s. -
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
2 s. -
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
4 s. -
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
2 s. -
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
2 s. -
Педагогик креативлик моҳияти
2 s. -
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
2 s.
-
Хорижий университетларида биология таълимининг ўрни ва ўқитилиш тизими. Олий таълим тизимида
биологиянинг ўрни, биология фани бўйича университетларнинг рейтинги. Ривожланган Европа (Германия,
Англия) давлатлари, Осиё (Япония, Жанубий Корея) мамлакатлари ва Америка қўшма штатлари каби
давлатларнинг ўқув, ўқув-услубий, илмий-тадқиқот жараёнларни ташкил этиши.2 s. -
Хорижий университетларида биология таълимининг ўрни ва ўқитилиш тизими. Олий таълим тизимида
биологиянинг ўрни, биология фани бўйича университетларнинг рейтинги. Ривожланган Европа (Германия,
Англия) давлатлари, Осиё (Япония, Жанубий Корея) мамлакатлари ва Америка қўшма штатлари каби
давлатларнинг ўқув, ўқув-услубий, илмий-тадқиқот жараёнларни ташкил этиши.2 s. -
Европа-АҚШ Олий таълимдаги модуль тизими (Болон жараёни. Биологияни ўқитишда модуль-кредит тизими.
Таълим хизматларини кўрсатиш бўйича дунё бозори ва хорижий тажрибалар, Ўзбекистонда Биология олий
таълимида Болон жараёнининг жорий этилиши)2 s. -
Европа-АҚШ Олий таълимдаги модуль тизими (Болон жараёни. Биологияни ўқитишда модуль-кредит тизими.
Таълим хизматларини кўрсатиш бўйича дунё бозори ва хорижий тажрибалар, Ўзбекистонда Биология олий
таълимида Болон жараёнининг жорий этилиши)2 s. -
Бугунги кунда хорижий мамлакатлар ва республикамизда илмий мактаблар кашфиётларнинг натижаси.
Биология соҳасида нашр этилган сўнгги ўқув ва илмий адабиётлар таҳлили.2 s. -
Бугунги кунда хорижий мамлакатлар ва республикамизда илмий мактаблар кашфиётларнинг натижаси.
Биология соҳасида нашр этилган сўнгги ўқув ва илмий адабиётлар таҳлили.2 s.
-
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
2 s. -
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
4 s. -
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
2 s. -
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
4 s. -
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
2 s.
-
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s. -
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s. -
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s. -
The headway café. Food and drink. Prices
2 s. -
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s. -
Who is she/he? How many/much?
2 s. -
What time is it? The time…
2 s. -
Class routines
2 s. -
Common interests
2 s. -
Сan you….?
2 s. -
Then and now
2 s. -
Famous people
2 s. -
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s. -
How long ago? Past simple tense
2 s. -
Famous inventions
2 s. -
Host family meal times
2 s. -
Comparative pairs
2 s. -
Have got…?
4 s.
-
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
2 s. -
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
4 s. -
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
4 s. -
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
2 s. -
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
2 s. -
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
2 s.
-
Ўсимлик биотехнологиясининг асосий принциплари. ўсимлик тўқималари култураси, озуқа муҳити таркиби
2 s. -
Бактерия ҳужайралари ва плазмида ажратиш
2 s. -
Вектор дизайни ва конструкция, вектор таркиблари. промоторлар ва инконсерлар. Селекция ва скрининг
қилувчи маркерлар2 s. -
Каллус тўқима культураси
2 s. -
Микропротектли бомбардимон орқали трансформациялаш днкни кўчириб ўтказиш. ДНКНИ кўчириш
параметрлари. микроташувчини трансформацияга тайёрлаш2 s. -
Хужайра суспензиялари култураси
4 s. -
Трансформация қилинган тўқималарни регенерацияси ва селекцияси. Озуқа манипуляциялари. Каллусни
кўчириш ва селекция скрининг қилиш2 s. -
Ўсимликлар хўжайраси културасидаги дифференциацияси
2 s. -
Ўсимликлар биотехнологияси маълумотларни тўплаш ва бошқари
2 s. -
Ўзбекистонда ўсимлик махсулотлари етиштиришда амалга ошириладиган биотехнологик жараёнлар
2 s.
-
Биохилма-хиллик ва унинг ўрганишда молекуляр-генетик усулларни қўллаш. Умуртқасизлар молекуляр
таксономиясини ўрганишда дунёда ва Ўзбекистонда бўйича олиб борилаётган илмий тадқиқотлар2 s. -
Умуртқасиз ҳайвонлар тўқимасида геном ДНКсини стандарт ва Diatom DNA тўпламидан фойдаланган ҳолда
ажратиш2 s. -
Молекуляр-генетик таҳлиллар учун зоологик намуналарни йиғиш талаблари. Геном ДНКсини ажратиш.
Амплификация - ПЗР услубини асосий тушунчаси. ПЗР-амплификация2 s. -
ПЗР реакциясини ўтқазиш
4 s. -
Агароза гелида электрофорез усулини асосий тушунчаси. Рибосомал ва митохондриал ДНК тозалаш
2 s. -
Секвенирлаш – ДНКнинг бирламчи нуклеотидлар кетма-кетлигини аниқлаш. Нуклеотидлар кетма-кетлиги
асосида организмни идентификация қилиш.2 s. -
BLAST (NCBI) – ишлаш
2 s. -
Филогенетик дарахтни тузиш. Нуклеотидлар кетма-кетлигини генбанк (ncbi) базасига жойлаштириш днк –
диагностика (пзр усули)2 s. -
Филогенетик дарахт тузиш (MEGA-5)
4 s. -
“Молекуляр зоология” модулидан кўчма машғулотлар
4 s.
-
Нанобиотехнология – биологиянинг ривожланишини янги босқичи. нанодунёни ташкил қилувчи
биомакромолекулалар2 s. -
Нанобиотехнология-биологиянинг ривожланишини янги босқичи эканлигини ўрганиш
2 s. -
ДНК молекуласининг структураси ва хоссалари асосида нанобиотехнология
2 s. -
ДНК молекуласини структураси ва хоссалари ҳамда унинг нанобиотехнологияда қўлланилишини ўрганиш
4 s. -
Ген инженерияси усули асосидаги нанотехнологиялар. надмолекуляр (субҳужайрали) даражада ташкил
қилинган тирик системаларнинг нанобиотехнологиялари2 s. -
Надмолекуляр (субҳужайрали) даражада ташкил қилинган тирик системаларнинг нанобиотехнологияларини
ўрганиш2 s. -
Ҳаётни прокариот ва ҳужайрасиз шакллари наноконструксиялар ва нанобиотехнологияларда. биореакторлар
ва биокатализаторлар нанотехнологияда2 s. -
Наноматериаллар ва нанотехнологияларни хавфсизлик муаммоларини ўрганиш
2 s. -
Наноматериаллар ва нанотехнологияларни хавфсизлик муаммолари. нанобиотехнологияни тиббиётда
ишлатилиши2 s. -
Нанобиотехнологияни тиббиётда ишлатилиш имкониятларини ўрганиш
2 s.

