Biologiya
Modullar: 8
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
“Yangi O‘zbekiston” konsepsiyasi, uning mazmun mohiyati. “O‘zbekiston-2030” strategiyasining
ahamiyati2 s. -
Milliy ma’naviyat va qadriyatlar, yangi O‘zbekistonning ma’naviy shakllanishi va rivojlanishi
2 s. -
Huquqiy davlat va qonun ustuvorligi. Siyosiy va huquqiy islohotlar. O‘zbekiston Respublikasining
zamonaviy konstitutsionalizmi2 s. -
2030-yilgacha O‘zbekiston Respublikasining yashil iqtisodiyotga o‘tish va ekologik barqarorlikga
erishish strategiyasi2 s. -
Ijtimoiy rivojlanish va inson kapitali, yangi avlod kadrlarini tayyorlash
2 s. -
Xalqimizning boy tarixi, ilmiy-madaniy merosi, milliy-diniy qadriyatlarni o‘rgatish (sayyor)
2 s.
-
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s. -
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s. -
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s. -
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s. -
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari2 s. -
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.2 s. -
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.2 s.
-
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
2 s. -
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
2 s. -
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s. -
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s. -
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash2 s. -
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
2 s. -
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
2 s.
-
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari2 s. -
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi2 s. -
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi2 s. -
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish2 s. -
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli2 s. -
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli2 s. -
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
2 s. -
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
2 s.
-
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
4 s. -
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
4 s. -
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
2 s. -
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
2 s. -
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari4 s.
-
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s. -
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s. -
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
2 s.
-
Biologiya yo‘nalishida information texnologiyalarning o‘rni.
2 s. -
Zamonaviy biologiya fanining yutuqlari.
2 s. -
Bioinformatsion ba’zalar va ularning ahamiyati.
2 s. -
Bioinformatsion bazalardan biologiyaning turli tarmoqlariga oid ma’lumotlarni olish taxlil qilish,
darslarda foydalanish samaradorligi.2 s. -
Bioinformatsion bazalardan biologiyaning turli tarmoqlariga oid ma’lumotlarni olish taxlil qilish,
darslarda foydalanish samaradorligi.4 s. -
Biologik axborotlarni qayta ishlashda foydali dasturlar. Bioinformatsion dasturlarni bazalardan
farqi.4 s. -
Bioinformatsion dasturlar turlari axamiyati. BLAST dasturida ishlash. ORFinder ochiq ramkasi orqali
oqsillar na’munalarini bashorat qilish.4 s. -
Bioinformatsion texnologiyalardan dars mashg‘ulotlarida foydalinish usullari.
4 s. -
Biologik axborotlar tarkibidagi nukleotid ketma-ketliklari asosida taqqoslash orqali filogenetik
daraxt tuzish. Molekulyar filogenetika2 s. -
Bioinformatsion ba’zalar va ularning ahamiyati.
2 s.
-
Tirik organizmdagi biologik makromolekulalar va ularning ahamiyati
2 s. -
Nuklein kislotaning tarkibi, strukturasi, xossalari va funksiyasi. DNKning qo‘sh spiralli tuzilishi.
DNK replikasiyasi. Replikasiya jarayonida ishtirok etuvchi fermentlar. Chargaffning komplementarlik
xossasi asosida nukleotidlarning sintezlanishi va nukleotidlarning sintezlanishining mexanizmi2 s. -
Oqsillar. Oqsillarning tuzilish darajalari. Uglevodlar va ularning organizmdagi roli. Lipidlar va
ularning muhim funksiyalari va ahamiyati2 s. -
Xromatin. Nukleosomlarning tuzilishi. Oqsil biosintezi, transkripsiya, translyatsiya
2 s. -
Rekombinat DNK texnologiyasi, genomika asoslari. Fanning rivojlanish boqichlari, uning mazmuni va
vazifalari. Gen muhandisligidagi yutuqlar4 s. -
Polimerazali zanjirli reaksiya (PZR). Amplifikatsiya va amplifikator reaksiya komponentlari.
Praymerlar. Polimerazali zanjirli reaksiyaning bosqichlari. Denaturatsiya. Otjig. Initsiatsiya.
Elongatsiya4 s. -
Polimerazali zanjirli reaksiyalarning amaliyotdagi ahamiyati.
2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar