Arxeologiya
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
Жаҳон археологияси фанини ўрганишнинг аҳамияти
2 s. -
Палеолит
2 s. -
Палеолит
2 s. -
Ишлаб чиқаришнинг пайдо бўлиши
2 s. -
Илк цивилизациянинг дастлабки белгилари намоён бўлиши
2 s. -
Илк цивилизациянинг дастлабки белгилари намоён бўлиши
2 s. -
Ихтисослашган ишлаб чиқаришнинг чуқурлашуви
2 s. -
Халқаро алоқаларнинг кучайиши.
2 s. -
Европанинг энеолит-бронза даври археологияси
2 s. -
Европанинг энеолит-бронза даври археологияси
2 s.
-
Ўрта Осиёнинг тош ва палеометалл даври археологияси масалалари
2 s. -
Ўрта Осиёнинг тош ва палеометалл даври археологияси масалалари
2 s. -
Ўрта Осиё илк темир даври археологияси
2 s. -
Ўрта Осиёнинг антик даври археологияси масалалари
2 s. -
Ўрта Осиёнинг антик даври археологияси масалалари
2 s. -
Ўрта Осиёнинг илк ўрта аср даври археологияси масалалари
2 s. -
Ўрта Осиёнинг илк ўрта аср даври археологияси масалалари
2 s. -
Ўрта Осиёнинг ўрта асрлар даври археологияси масалалари.
2 s. -
Ўзбекистон Республикаси мустақиллиги йилларида археология соҳасида хориж билан илмий ҳамкорлик
масаласи.2 s. -
Ўзбекистон Республикаси мустақиллиги йилларида археология соҳасида хориж билан илмий ҳамкорлик
масаласи.2 s.
-
Фаннинг мақсади, вазифалари ва долзарблиги
2 s. -
Инсоннинг табиатда ўрни ҳақидаги билимларнинг шаклланиши ва ривожланиши.
2 s. -
Инсоннинг табиатда ўрни ҳақидаги билимларнинг шаклланиши ва ривожланиши.
2 s. -
Ер шари табиий бойликларининг чекланганлигини тушуниб етиш. Экологик муаммолар.
2 s. -
Табиатнинг ривожланиш ритми.
2 s. -
Табиатнинг ривожланиш ритми.
2 s. -
Голоцен даври иқлими ва табиий шароити.
2 s. -
Қадимги дунёнинг экологик муаммолари.
2 s. -
Миграциялар.
2 s. -
Миграциялар.
2 s.
-
Фаннинг мақсади, вазифалари ва долзарблиги, археологик материаллар – тарихий манба сифатида.
2 s. -
Қадимги жамиятлар хўжалигини ўрганиш муаммолари.
2 s. -
Илк зироатчилар жамиятида жамоатчилик ҳунармандчиликнинг шаклланиши
2 s. -
Илк айрибошлашнинг шакллари.
2 s. -
Илк айрибошлашнинг шакллари.
2 s. -
Уй - жойларнинг эволюцияси ва уларнинг ижтимоий тараққиёт билан алоқадорлиги
2 s. -
Қадимги эътиқодлар ва диний қарашларнинг ўрганиш муаммолари.
2 s. -
Илк шаҳарлар ва давлатларнинг археологик белгилари
2 s. -
Илк шаҳарлар ва давлатларнинг археологик белгилари
2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar