Amaliy san`at
Modullar: 12
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув
2 s.
-
Ихтисослик фанларини ўқитиш жараёнида шахс имкониятлари.
2 s. -
2-мавзу: Тасвирий ва амалий санъат фанларининг ўқитишни замонавий методлари.
2 s. -
Рангтасвир, графика, дизаин ва амалий санъат жараёнининг мазмуни, шакли, восита ва методлари.
2 s. -
Тасвирий ва амалий санъат фанларининг ўқитишни замонавий методлари.
2 s. -
Тасвирий ва амалий санъат фанларини ўқитишда презентация, услубий кўрсатма ва кўргазмали қуроллар
тайёрлаш.2 s.
-
Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio1 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes
1 s. -
Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.2 s.
-
“Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга тахдид
сифатида.2 s. -
Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти, ҳамда Ўзбекистон
халқига тахдиди.2 s. -
Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва услубиятидан фойдаланган
холда қарор қабул қилиш.2 s.
-
1-мавзу: Рангларнинг инсон рухиятига таъсири (4-соат).
2 s. -
Санъат асарларидаги композицион ечим, мутаносиблик ва ритм воситаларини бадиий ҳис қилиш (4-соат).
4 s. -
Бадиий фикрлаш хусусиятлари
2 s. -
Ижодда темперамент ва қобилият ҳақида умумий тушунча.
2 s. -
Асарлардаги нур, соя, ёруғлик хусуситяларининг ҳис қилишга таъсири (2-соат).
2 s. -
Фазовий саньатларнинг бадиий воситалари. Фазовий саньатларни хис килиш. Шакл ва хажм орқали ҳис
қилиш психологияси.2 s. -
Бадиий фикрлаш хусусиятлари. Рангларнинг инсон рухиятига таъсирини санъат асарлари орқали ифодалаб
бериш2 s.
-
Амалий санъатнинг ўзига хослиги.
2 s. -
2-Мавзу: Ўймакорлик ва унинг турлари
2 s. -
Амалий санъатнинг ривожланиш босқичлари.
2 s. -
Амалий санъат йўналиши ва оқимлардаги услубларини ижодий ривожлантириш.
2 s. -
Амалий саънатнинг турли кўринишларида психологик таъсирчанлик ва бадиийлик.
2 s. -
Амалий санъатда ижодий тафаккур юрита олиш ва бадиий талқин эта олиш.
2 s. -
1-кўчма машғулот. Амалий санъатнинг эстетик жиҳатлари ва бадиий дидни ривожлантириш.
2 s. -
2-кўчма машғулот: Амалий санъатда шакл ва қиёфаларда иссиқ ва совуқ ранглар уйғунлигини яратилиш.
2 s.
-
Арт маркетинг масалалари. Замонавий арт бозор.
2 s. -
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Тасвирий санъат маркетингида маркетинг миксни шакллантириш
2 s. -
Коллекциялаш: мотивация ва истъемол қилиш модели. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси2 s. -
Арт маркетинг масалалари. Замонавий арт бозор.
2 s. -
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Тасвирий санъат маркетингида маркетинг миксни шакллантириш
2 s. -
Коллекциялаш: мотивация ва истъемол қилиш модели. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси4 s.