Amaliy matematika
Modullar: 12
Davomiyligi: 210 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
2 s.
-
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
2 s. -
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
2 s. -
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
2 s. -
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
6 s. -
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
2 s. -
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
4 s. -
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
2 s. -
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
2 s. -
Педагогик креативлик моҳияти
2 s. -
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
2 s.
-
Ривожланган давлатларда ўқув, ўқув-услубий ва илмий-тадқиқот жараёнларининг ташкил этилиши
2 s. -
Хорижий ва маҳаллий университетларда амалий математика йўналиши бакалаврларда ўқув юкламасининг
сифат ва миқдорини солиштириш2 s. -
Европа-АҚШ модуль тизими ва уни математика фани ўқитилишида жорий этилиши. Таълим ҳизматлар
маркетинги2 s. -
Хорижий ва маҳаллий университетларда амалий математика йўналиши бакалаврларда ўқув юкламасининг
сифат ва миқдорини солиштириш2 s. -
Табиий ва аниқ фанлар ривожига ҳисса қўшган олимлар. Ўзбекистонда табиий ва аниқ фанлар соҳасида
илмий мактаблари2 s. -
Табиий ва аниқ фанлар ривожига ҳисса қўшган олимлар. Ўзбекистонда табиий ва аниқ фанлар соҳасида
илмий мактаблари2 s.
-
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
2 s. -
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
4 s. -
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
2 s. -
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
4 s. -
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
2 s.
-
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s. -
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s. -
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s. -
The headway café. Food and drink. Prices
2 s. -
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s. -
Who is she/he? How many/much?
2 s. -
What time is it? The time…
2 s. -
Class routines
2 s. -
Common interests
2 s. -
Сan you….?
2 s. -
Then and now
2 s. -
Famous people
2 s. -
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s. -
How long ago? Past simple tense
2 s. -
Famous inventions
2 s. -
Host family meal times
2 s. -
Comparative pairs
2 s. -
Have got…?
4 s.
-
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
2 s. -
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
4 s. -
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
4 s. -
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
2 s. -
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
2 s. -
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
2 s.
-
ЭМДЕН–ФАУЛЕР ТЕНГЛАМАЛАРИ ВА УЛАРНИНГ ЕЧИМЛАРИНИНГ ХОССАЛАРИ
2 s. -
ЭМДЕН–ФАУЛЕР ТЕНГЛАМАЛАРИ ВА УЛАРНИНГ ЕЧИМЛАРИНИНГ ХОССАЛАРИ
2 s. -
Ночизиқли масалалар учун чизиқсиз эффектлар
2 s. -
Ночизиқли масалалар учун чизиқсиз эффектлар
2 s. -
Икки карра ночизиқли реакция-диффузия жараёнларининг математик моделлари
2 s. -
Икки карра ночизиқли реакция-диффузия жараёнларининг математик моделлари
4 s. -
Нолокал чегаравий шартлар билан боғланган параболик тенгламалар системаси ва уларнинг глобал
ечимларининг мавжудлик шартлари2 s. -
Нолокал чегаравий шартлар билан боғланган параболик тенгламалар системаси ва уларнинг глобал
ечимларининг мавжудлик шартлари4 s. -
Ўзаро рақобатга асосланган ночизиқли биологик популяция масаласининг сифат хоссалари
2 s. -
Ўзаро рақобатга асосланган ночизиқли биологик популяция масаласининг сифат хоссалари
2 s.
-
Айирмали аппроксимация. Чекли элементлар усули
2 s. -
Оддий дифференсиал тенгламалар учун Коши ва чегаравий масалалар. Эйлер ва Рунге-Кутта усуллари.
Ҳайдаш (прогонка) усули2 s. -
Чизиқлаштириш усуллари (оддий, Ньютон, Пикар). Итерацион усуллар
2 s. -
Чизиқлаштириш усуллари (оддий, Ньютон, Пикар). Итерацион усуллар
2 s. -
Интегрални тақрибий ҳисоблаш усуллари. Отиш усули (метод стрельба)
2 s. -
Интегрални тақрибий ҳисоблаш усуллари. Отиш усули (метод стрельба)
4 s. -
Прогонка (ўнг, чап, матрицали) усули
2 s. -
Прогонка (ўнг, чап, матрицали) усули
4 s. -
Параболик типдаги дифференциал тенгламалар орқали ифодаланувчи жараёнларни сонли моделлаштириш.
Жараёнларни визуаллаштириш2 s. -
Икки ўлчамли масалаларни ўзгарувчан йўналишлар усулида ечиш, икки ўлчами масалаларни локал бир
ўлчовли схемалар ёрдамида ечиш4 s.
-
Физик жараёнларнинг математик моделлари. Чекли айирмали схемалар
2 s. -
Математик моделларни қуриш босқичлари, ҳусусий ҳосилали дифференциал тенгламалар учун Коши ва
чегаравий масалалар2 s. -
ОДТ ва ХХДТ билан тасвирланувчи жараёнлар ва уларни компьютерда моделлаштириш
2 s. -
Оддий ва хусусий ҳосилали дифференциал тенглама билан тасвирланувчи жараёнлар ва уларни компьютерда
ечиш2 s. -
Икки ва уч қатламли тенгламаларни ечиш усуллари
2 s. -
Тор тенгламаси учун чекли айирмали схемалар тузиш
2 s. -
Ўзгармас коэффициентли иссиқлик тарқалиш масалалари учун чекли айирмали схемалар тузиш
2 s. -
Иссиклик ўтказувчанлик тенгламаси учун аралаш масала
4 s. -
Консерватив схемалар қуриш. квазичизиқли иссиқлик ўтказувчанлик масалаларини компьютерда
моделлаштириш. тежамкор схемалар2 s. -
Ҳисоблаш эксперименти натижаларини визуаллаштириш
6 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar