Platforma test rejimida ishlamoqda
Закон об образовании, подзаконные документы и их содержание
Организация образовательного процесса на основе кредитной системы
Планирование и организация самостоятельной работы студентов в кредитно-модульной системе.
Методическое обеспечение учебного процесса и методика оценки результатов обучения в
кредитно-модульной системе
Теоретико-методологические основы развития научно-инновационной деятельности в Республике Узбекистан
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
Развитие научно-инновационной деятельности педагога.
Цифровые технологии и их дидактические возможности
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии перевернутого класса. Платформы
дистанционного обучения и организация учебного процесса с их помощью
Использование «облачных технологий» в учебном процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью облачных технологий
Создание мультимедийных интерактивных учебных пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его использование
Использование интерактивной инфографики в педагогической деятельности
Лекция 1. Облачные вычисления (Cloud computing): основные понятия. Модели облачных технологий и их
характеристики.
Лекция 2. Платформы облачных сервисов (Dropdox, ЯндексДиск, GoogleApp, MicrosoftSkyDrive) и их
возможности.
3-лекция. Большие данные (Big Data): основные понятия, принципыи системы. Аналитика больших данных.
4-лекция. Виртуальная реальность (VR): основные понятия, принципы и системы. Устройства и
компоненты виртуальной реальности.
5-лекция. Дополненная реальность: основные понятия, устройства и компоненты.
1-практическая работа. Работа с облачной платформой Dropbox.
2-практическая работа. Управление обучением с использованием GOOGLE CLASSROOM.
3-практическая работа. Создание опросов и проведение анкетирования в GoogleForm.
4-практическая работа. Тема: Программирование в \\
Выездное занятие Образовательные возможности виртуальной реальности
1-лекция. Понятие социальный медиа маркетинг (SMM - social media marketing), его задачи и принципы.
Социальные сети для образования.
2-лекция. Стратегия SMM.
1-практическая работа. Разработка стратегии образовательного SMM.
2-практическая работа. Создание канала в мессенджере Telegram.
3-практическая работа. Cоздание и продвижение YouTube-канала.
4-практическая работа. Создание образовательного видео контента.
Средства монтажа аудио и изображений перенесеных на современные цифровые носители записи.
Общие характеристики цифровой аудио-видео техники.
Аудио и видео носители. Цифровое ТВ и аудиовещание: история, стандарты, возможности внедрения.
Программы для редактирования аудио-видео.
Создание видео продукции в программах для редактирования аудио-видео.
Процессы передачи и приема современной системы широкоформатного и цифрового телевидения.
Виды цифровой модуляции. Изучение стандартных форматов сжатия MPEG-2, MPEG-4, его профилей и
основных возможностей.
Особенности организации цифрового телевидения через спутниковые, мобильные, кабельные системы.
Реализация категорий, содержания и структуры системы цифрового телевидения.
Пакетная структура сигналов в стандартах DVB, ATSC и ISDB, их формирование, обработка и
характеристики передачи.
Алгоритм генерации сигнала изображения. Генерация цифрового сигнала. Цифровое изображение
телевизионного сигнала. Скорость передачи цифрового сигнала. Стандарты сжатия сигнала телевизионного
изображения. Кодирование ТВ-сигнала. Кодирование каналов.
Структура сигнала в цифровом телевидении
Виды цифровой модуляции. Исследование сжатия видеоданных на основе дискретно-косинусной подстановки.
Возможности практического применения трехмерного телевидения. Изучить влияние изменения глубины
вейвлета на коэффициент сжатия статических видеоданных.
Изучите, как процесс квантования зависит от значения сжатия видеоданных и качества статических
изображений.
Пакетная структура сигналов в стандартах DVB, ATSC и ISDB, их формирование, обработка и
характеристики передачи.
Измерение выходной мощности телевизионного передатчика в среде LabView.