Platforma test rejimida ishlamoqda
Закон об образовании, подзаконные документы и их содержание
Организация образовательного процесса на основе кредитной системы
Планирование и организация самостоятельной работы студентов в кредитно-модульной системе.
Методическое обеспечение учебного процесса и методика оценки результатов обучения в
кредитно-модульной системе
Теоретико-методологические основы развития научно-инновационной деятельности в Республике Узбекистан
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
Развитие научно-инновационной деятельности педагога.
Цифровые технологии и их дидактические возможности
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии перевернутого класса. Платформы
дистанционного обучения и организация учебного процесса с их помощью
Использование «облачных технологий» в учебном процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью облачных технологий
Создание мультимедийных интерактивных учебных пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его использование
Использование интерактивной инфографики в педагогической деятельности
Использование современных технологии в подготовке спортсменов
Соревновательная деятельность и тренировочная система в условиях эксперимента
Характеристика нагрузок в спорте и их влияние на организм спортсменов
Технология планирования нагрузок на этапах подготовки квалифицированных спортсменов
Формирование результативности соревновательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей
квалифицированных спортсменов
Использование современных технологий при планировании нагрузок квалифицированных спортсменов.
Педагогические условия и технологии спортивной специализации в высших учебных заведениях
Инновационный подход в развитие выносливости в циклических видах спорта
Проблема спорта как науки
Основные этапы научного исследования
Прогнозирование спортивных процессов и разработка перспективных программ развития
Система контроля в подготовке спортсменов
Основы комплексного контроля и математико-статистических методов в физическом воспитании и спорте
Контрол и анализ соревновательной деятельности спортсмена
Контрол тренировочной нагрузки
Oсновы, принципы и общий порядок медицинского обеспечения физической культуры и спорта
Особенности медицинского обеспечения физической культуры и спорта для лиц с ограниченными
возможностями здоровья
Особенности медицинского обеспечения физической культуры и спорта для лиц с ограниченными
возможностями здоровья (Выездное занятия 1)
Mеждународная конвенция ЮНЕСКО по борьбе с допингом в спорте. Всемирный антидопинговый кодекс и
другие соответствующие нормативно-правовые документы
Mеждународная конвенция ЮНЕСКО по борьбе с допингом в спорте. Всемирный антидопинговый кодекс и
другие соответствующие нормативно-правовые документы
Антидопинговое движение в Узбекистане. Виды антидопинговых нарушений
Антидопинговое движение в Узбекистане. Виды антидопинговых нарушений( Выездное занятия 2)
Порядок допинг-контроля. Медицинские, социальные и правовые последствия употребления допинга
Порядок допинг-контроля. Медицинские, социальные и правовые последствия употребления допинга (
Выездное занятия 3 )
Основы, виды и принципы восстановления здоровья в спорте
Основы, виды и принципы восстановления работоспособности в спорте
Привлечение детей в детско юношские спортивные школы и актуальные задачи по сохранению контингента
Актуальные проблемы вовлечения детей и подростков в детско-юношеских спортивных школах
Aктуальные задачи определения спортивных способностей и таланта у детей
Актуальные проблемы определения спортивных способностей детей
Актуальные проблеми определения спортивных способностей талантлових детей(Выездное занятия 1)
Нагрузка в спорт и влияние на юных спортсменов
Нагрузка в спорте и ее влияние в организме юных спортсменов(Выездное занятия 2)
Биологическое, психологическое и педагогическое использование в определении индивидуальных
возможностей детей и подростков определение норм испытаний
Биологическое, психологическое и педагогическое использование в определении индивидуальных
возможностей детей и подростков определение норм испытаний(Выездное занятия 3)
Отношения между одборами направлением с многолетними этапами подготовки