Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
СПОРТЧИЛАРНИ ТЕХНИК-ТАКТИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАЙЁРГАРЛИГИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ
СПОРТЧИЛАРНИ ТЕХНИК-ТАКТИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАЙЁРГАРЛИГИДА ЗАМОНАВИЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ
УЗОҚ МУДДАТЛИ, УЗЛУКСИЗ, БИР ТЕКИС ЮКЛАМА УСУЛЛАРИ
1-амалий машғулот. Малакали спортчиларнинг йиллик тайёргарлик босқичларида юкламаларни режалаштириш
технологияси
2-амалий машғулот. Малакали спортчиларнинг йиллик тайёргарлик босқичларида юкламаларни режалаштириш
технологияси
3-амалий машғулот. Малакали спортчиларнинг индивидуал хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда мусобақа
фаолияти натижадорлигини шакллантириш
4-амалий машғулот. Малакали спортчилар юкламаларини режалаштиришда тезликорлик сифатини
ривожлантиришнинг замонавий технологияларидан фойдаланиш.
5-амалий машғулот. Олий таълим муассасаларини спорт турлари бўйича ихтисослаштиришнинг педагогик
шартлари ва технологиялари.
6-амалий машғулот. Циклли спорт турларида инновацион чидамлиликни тарбиялаш.
ТАДҚИҚОТ УСУЛЛАРИГА ҚЎЙИЛАДИГАН УМУМИЙ ТАЛАБЛАР
СПОРТ ЖАРАЁНЛАРИНИ БАШОРАТ ҚИЛИШ ВА РИВОЖЛАНИШНИНГ ИСТИҚБОЛЛИ ДАСТУРЛАРИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ
КОМПЛЕКС НАЗОРАТ АСОСЛАРИ ҲАМДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТДА МАТЕМАТИК-СТАТИСТИК УСЛУБЛАР
СПОРТ ЖАРАЁНЛАРИНИ БАШОРАТ ҚИЛИШ ВА РИВОЖЛАНИШНИНГ ИСТИҚБОЛЛИ ДАСТУРЛАРИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ
КОМПЛЕКС НАЗОРАТ АСОСЛАРИ ҲАМДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТДА МАТЕМАТИК-СТАТИСТИК УСЛУБЛАР
СПОРТЧИНИНГ МУСОБАҚА ФАОЛИЯТИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ ВА ТАҲЛИЛ ЭТИШ
МАШҒУЛОТ ЮКЛАМАЛАРИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ
ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ МУСОБАҚАЛАРИНИ ТИББИЙ ТАЪМИНЛАШ АСОСЛАРИ, ТАМОЙИЛЛАРИ ВА УМУМИЙ ТАРТИБИ
ЮНЕСКО ТАШКИЛОТИНИНГ СПОРТДА ДОПИНГГА ҚАРШИ КУРАШ ХАЛҚАРО КОНВЕНЦИЯСИ. БУТУНЖАҲОН АНТИДОПИНГ КОДЕКСИ
ВА СОҲАГА ОИД БОШҚА МЕЪЁРИЙ-ҲУҚУҚИЙ ХУЖЖАТЛАРЮНЕСКО ТАШКИЛОТИНИНГ СПОРТДА ДОПИНГГА ҚАРШИ КУРАШ
ХАЛҚАРО КОНВЕНЦИЯСИ. БУТУНЖАҲОН АНТИДОПИНГ КОДЕКСИ ВА СОҲАГА ОИД БОШҚА МЕЪЁРИЙ-ҲУҚУҚИЙ ХУЖЖАТЛАР
1-амалий машғулот. САЛОМАТЛИГИ БЎЙИЧА ИМКОНИЯТИ ЧЕКЛАНГАН ШАХСЛАР УЧУН ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ
МУСОБАҚАЛАРИ ТИББИЙ ТАЪМИНОТИНИНГ ХУСУСИЯТЛАРИ
2-амалий машғулот. ЮНЕСКО ТАШКИЛОТИНИНГ СПОРТДА ДОПИНГГА ҚАРШИ КУРАШ ХАЛҚАРО КОНВЕНЦИЯСИ. БУТУНЖАҲОН
АНТИДОПИНГ КОДЕКСИ
3-амалий машғулот. ЎЗБЕКИСТОНДА АНТИДОПИНГ ХАРАКАТИ. АНТИДОПИНГ ҚОИДАБУЗАРЛИК ТУРЛАРИ
4-амалий машғулот. ДОПИНГ НАЗОРАТИ ТАРТИБИ. ДОПИНГ ИСТЕЪМОЛИНИНГ ТИББИЙ, ИЖТИМОИЙ ВА ҲУҚУҚИЙ
ОҚИБАТЛАРИ
5-амалий машғулот. СПОРТДА САЛОМАТЛИКНИ ТИКЛАШ АСОСЛАРИ, ТУРЛАРИ ВА ТАМОЙИЛЛАРИ
6-амалий машғулот. СПОРТДА ИШЧАНЛИКНИ ТИКЛАШ АСОСЛАРИ, ТУРЛАРИ ВА ТАМОЙИЛЛАРИ
1-кўчма машғулот: Саломатлиги бўйича имконияти чекланган шахслар учун жисмоний тарбия ва спорт
мусобақалари тиббий таъминотининг хусусиятлари
2-кўчма машғулот: Ўзбекистонда антидопинг харакати. Антидопинг қоидабузарлик турлари
3-кўчма машғулот: Допинг назорати тартиби. Допинг истеъмолининг тиббий, ижтимоий ва ҳуқуқий
оқибатлари
1-МАВЗУ: БОЛАЛАР ВА ЎСМИРЛАР СПОРТ МАКТАБЛАРИГА БОЛАЛАРНИ ЖАЛБ ҚИЛИШ ВА КОНТИНГЕНТНИ САҚЛАШНИНГ
ДОЛЗАРБ МАСАЛАЛАРИ
БОЛАЛАРНИНГ СПОРТ ҚОБИЛИЯТИ ВА ИҚТИДОРИНИ АНИҚЛАШНИНГ ДОЛЗАРБ МАСАЛАЛАРИ
1-амалий машғулот. БОЛАЛАР ВА ЎСМИРЛАР СПОРТ МАКТАБЛАРИГА БОЛАЛАРНИ ЖАЛБ ҚИЛИШ ВА КОНТИНГЕНТНИ
САҚЛАШНИНГ ДОЛЗАРБ МАСАЛАЛАРИ
2-амалий машғулот. БОЛАЛАРНИНГ СПОРТ ҚОБИЛИЯТИ ВА ИҚТИДОРИНИ АНИҚЛАШНИНГ ДОЛЗАРБ МАСАЛАЛАРИ
3-амалий машғулот. СПОРТДАГИ ЮКЛАМА ВА УНИ ЁШ СПОРТЧИЛАР ОРГАНИЗМИГА МЕЪЁРЛАШ
4-амалий машғулот. БОЛАЛАР ВА ЎСМИРЛАРНИНГ ИНДИВИДУАЛ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ АНИҚЛАШДА ҚЎЛЛАНИЛАЁТГАН
БИОЛОГИК, ПСИХОЛОГИК ВА ПЕДАГОГИК ТЕСТ МЕЪЁРЛАРНИ АНИҚЛАШ
5-амалий машғулот. САРАЛОВ ВА ЙЎНАЛТИРИШНИНГ КЎП ЙИЛЛИК ТАЙЁРЛОВ БОСҚИЧЛАРИ БИЛАН АЛОҚАСИ
1-кўчма машғулот. Болаларнинг спорт қобилияти ва иқтидорини аниқлашнинг долзарб масалалари
2-кўчма машғулот. Спортдаги юклама ва уни ёш спортчилар организмига меъёрлаш
3-кўчма машғулот. Болалар ва ўсмирларнинг индивидуал қобилиятларини аниқлашда қўлланилаётган
биологик, психологик ва педагогик тест меъёрларни аниқлаш