Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества

Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы

Современный конституционализм республики узбекистан

Духовная основа общества

Духовная основа общества

Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования

Общее описание законодательства о высшем образовании

Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды

Общее описание законодательства о высшем образовании

Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций

Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций

Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры

Цифровая трансформация образовательного процесса

Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность

Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты

Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты

Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах

Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения

Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения

Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления

Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов

Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов

Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований

Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)

Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)

Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя

Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога

Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога

Пути формирования и развития профессиональных компетенций

Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций

Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций

Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории

Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования

Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования

ТЕМА 1: СОСТОЯНИЕ, ПУТИ РАЗВИТИЯ И ПРОБЛЕМЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО
ОБСЛУЖИВАНИЯ

2 : СИСТЕМА ОБСЛУЖИВАНИЯ КЛИЕНТОВ В ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРАХ И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ
ЦЕНТРАХ

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 1 ПРЕДМЕТ : ИЗУЧЕНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ В
ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРАХ И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ ЦЕНТРАХ

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 2 ПРЕДМЕТ: СОЗДАНИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ОПИСАНИЯ И ЕЕ АНАЛИЗ В
ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРАХ И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ ЦЕНТРАХ

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 3 ТЕМА: СИСТЕМА БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРАХ
И ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ ЦЕНТРАХ

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 4 ТЕМА: ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ВНЕ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОГО ЦЕНТРА

Исследование читательских интересов пользователей в ARM и AKM

ТЕМА 1: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ СИСТЕМ В БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА 2: ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ СИСТЕМ В БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА 3 : ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ СОЗДАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМЫ В
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СОДЕРЖАНИЕ ЕЕ ДОКУМЕНТА

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 1 ПРЕДМЕТ : ИЗУЧЕНИЕ РАЗНИЦЫ МЕЖДУ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫМИ СИСТЕМАМИ ОТ
СОВРЕМЕННЫХ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫХ СИСТЕМ

2 - ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ТЕМА: ТЕХНИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ СОЗДАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ
БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМЫ И ЕЕ ДОКУМЕНТОВЫЙ СОСТАВ

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 3 ТЕМА: ДОКУМЕНТООБОРОТ В АВТОМАТИЗИРОВАННОМ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ

ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ 4 ТЕМА: ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПО СОЗДАНИЮ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ БИБЛИОТЕЧНОЙ
СИСТЕМЫ

Формирование и управление фондом автоматизированной библиотечной системы