Kimyo
Modullar: 8
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества2 s. -
Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы
2 s. -
Современный конституционализм республики узбекистан
2 s. -
Духовная основа общества
2 s. -
Духовная основа общества
4 s.
-
Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования
2 s. -
Общее описание законодательства о высшем образовании
2 s. -
Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды
2 s. -
Общее описание законодательства о высшем образовании
2 s. -
Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций
2 s. -
Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций
2 s. -
Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры2 s.
-
Цифровая трансформация образовательного процесса
2 s. -
Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность
2 s. -
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
2 s. -
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
2 s. -
Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах2 s. -
Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения
2 s. -
Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения
2 s.
-
Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления
2 s. -
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов2 s. -
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов2 s. -
Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований4 s. -
Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)2 s. -
Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)2 s. -
Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя
2 s.
-
Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога
4 s. -
Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога
4 s. -
Пути формирования и развития профессиональных компетенций
2 s. -
Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций
2 s. -
Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций4 s.
-
Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
2 s. -
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования2 s. -
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования2 s.
-
Современные подходы к органическому синтезу: Новые методы и технологии органического синтеза.
Инновационные пути синтеза и катализаторы.2 s. -
Молекулярный дизайн и компьютерный синтез: Молекулярное моделирование и компьютерное моделирование.
Прогнозирование механизмов реакций органических молекул.2 s. -
Изучение и анализ механизмов реакций: Механизмы органических реакций. Механизмы электрофильных и
нуклеофильных реакций и методы их анализа.2 s. -
Изучение и анализ механизмов реакций: Механизмы органических реакций. Механизмы электрофильных и
нуклеофильных реакций и методы их анализа.2 s. -
Методы спектроскопии: ЯМР, ИК, УФ-видимая и масс-спектрометрия.
2 s. -
Методы спектроскопии: ЯМР, ИК, УФ-видимая и масс-спектрометрия.
2 s. -
Фармацевтическая органическая химия: биоактивные органические соединения и лекарственные препараты.
Современные достижения в фармацевтической органической химии.2 s. -
Новые методологии и технологии в органическом синтезе: Разработка новых методов и путей реакций
органического синтеза. Многокомпонентные реакции и их применение в синтезе.2 s. -
Molekulyar doking asoslari va algoritmlari: Molekulyar dokingning tamoyillari va dastlabki
tushunchalari.(kochma)2 s. -
Интерфейс и основные функции программного обеспечения MasterNova: Процесс импорта и загрузки
спектроскопических данных в программу (ЯМР, ИК, МС и другие анализы).(kochma))2 s. -
Основные принципы и принципы работы оборудования USSX: Основные принципы работы оборудования USSX:
жидкостная хроматография и ее отличия от других технологий разделения.(kochma)4 s. -
Использование ИК- и УФ-спектроскопии: идентификация и определение структуры органических
соединений(kochma)4 s. -
Флуориметрический анализ: изучение флуоресцентных свойств имидазоизохинолинового соединения
2 s. -
Перспективы развития области современной органической химии: Влияние новых научных достижений,
методологий и технологий на органическую химию.(kochma)2 s.
-
Лекция-1. ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ И РАСТВОРЫ
2 s. -
ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ И РАСТВОРЫ
2 s. -
ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИЕ И КИНЕТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ПОЛИМЕРНЫЕ ГЕЛИ
2 s. -
ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИЕ И КИНЕТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ПОЛИМЕРНЫЕ ГЕЛИ
4 s. -
Теория активных столкновений. Вывод основного уравнения
2 s. -
Теория активных столкновений. Вывод основного уравнения
2 s. -
ГЕТЕРОГЕННЫЙ И ФЕРМЕНТАТИВНЫЙ КАТАЛИЗ.
2 s. -
ГЕТЕРОГЕННЫЙ И ФЕРМЕНТАТИВНЫЙ КАТАЛИЗ.
2 s. -
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ФЕРМЕНТАТИВНЫЙ КАТАЛИЗ
2 s. -
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ФЕРМЕНТАТИВНЫЙ КАТАЛИЗ
2 s.