Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ НАЗАРИЯСИ ВА УСЛУБИЁТИ ПРЕДМЕТИ
2 s. -
ДАРСНИНГ УМУМИЙ ВА МОТОР (ҲАРАКАТГА СОЛУВЧИ) ЗИЧЛИГИ
2 s. -
ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ДАРСИДА ЮКЛАМА
2 s. -
1-амалий машғулот. ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВОСИТАЛАРИ
2 s. -
2-амалий машғулот. ДАРСНИНГ УМУМИЙ ВА МОТОР (ҲАРАКАТГА СОЛУВЧИ)
4 s. -
3-амалий машғулот. ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ДАРСИДА ЮКЛАМА
2 s. -
4-амалий машғулот. ПУЛЬСОМЕТРИЯ ЎТКАЗИШ УСЛУБИЁТИ
2 s. -
5-амалий машғулот: ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА ЖИСМОНИЙ САЛОМАТЛИК БЎЙИЧА ХИТОЙ ТАЖРИБАСИ
2 s.
-
ТАДҚИҚОТ УСУЛЛАРИГА ҚЎЙИЛАДИГАН УМУМИЙ ТАЛАБЛАР
2 s. -
СПОРТ ЖАРАЁНЛАРИНИ БАШОРАТ ҚИЛИШ ВА РИВОЖЛАНИШНИНГ ИСТИҚБОЛЛИ ДАСТУРЛАРИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ
2 s. -
КОМПЛЕКС НАЗОРАТ АСОСЛАРИ ҲАМДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТДА МАТЕМАТИК-СТАТИСТИК УСЛУБЛАР
2 s. -
1- амалий машғулот. СПОРТ ЖАРАЁНЛАРИНИ БАШОРАТ ҚИЛИШ ВА РИВОЖЛАНИШНИНГ ИСТИҚБОЛЛИ ДАСТУРЛАРИНИ ИШЛАБ
ЧИҚИШ2 s. -
2-амалий машғулот. КОМПЛЕКС НАЗОРАТ АСОСЛАРИ ҲАМДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТДА МАТЕМАТИК-СТАТИСТИК
УСЛУБЛАР4 s. -
3-амалий машғулот. СПОРТЧИНИНГ МУСОБАҚА ФАОЛИЯТИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ ВА ТАҲЛИЛ ЭТИШ
2 s. -
4-амалий машғулот. МАШҒУЛОТ ЮКЛАМАЛАРИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ
4 s.
-
ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ГИМНАСТИКА СПОРТ ТУРИНИНГ ЎРНИ ВА АҲАМИЯТИ
2 s. -
ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ЕНГИЛ АТЛЕТИКА МАШҚЛАРИНИ ЎРГАТИШНИНГ МАҚСАДИ, ВАЗИФАЛАРИ ВА БОСҚИЧЛАРИ
2 s. -
1-амалий машғулот. ГИМНАСТИКА КЎПКУРАШ ТУРЛАРИДАГИ МАШҚЛАР ТЕХНИКАСИНИ ЎРГАТИШ МЕТОДИКАСИ
2 s. -
2-амалий машғулот. ГИМНАСТИКА ДАРС МАШҒУЛОТЛАРИ ЖАРАЁНИДА ЖИСМОНИЙ ҲАРАКАТЛАРНИ ЎРГАТИШДА
НОАНЪАНАВИЙ УСЛУБ ВА ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ2 s. -
3-амалий машғулот. ГИМНАСТИКА СПОРТ ТУРЛАРИДАН ОНЛАЙН СПОРТ МУСОБАҚАЛАРИ ВА УЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ
ШАРТЛАРИ, ВОСИТАЛАРИ, МЕТОДИКАСИ2 s. -
4-амалий машғулот. ЕНГИЛ АТЛЕТИКА ТУРЛАРИ ТЕХНИКАСИНИ ЎРГАТИШ МЕТОДИКАСИ (ҚИСҚА, ЎРТА, ВА УЗОҚ
МАСОФАГА ЮГУРИШ, САКРАШ ВА УЛОҚТИРИШ4 s. -
5-амалий машғулот. ЕНГИЛ АТЛЕТИКА МАШҒУЛОТЛАРИНИ ЎТКАЗИШ ШАКЛЛАРИ
2 s. -
1-кўчма машғулот “ГИМНАСТИКА ДАРС МАШҒУЛОТЛАРИ ЖАРАЁНИДА ЖИСМОНИЙ ҲАРАКАТЛАРНИ ЎРГАТИШДА НОАНЪАНАВИЙ
УСЛУБ ВА ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ.2 s. -
2-кўчма машғулот “ЕНГИЛ АТЛЕТИКА ТУРЛАРИ ТЕХНИКАСИНИ ЎРГАТИШ МЕТОДИКАСИ (ҚИСҚА, ЎРТА, ВА УЗОҚ
МАСОФАГА ЮГУРИШ, САКРАШ ВА УЛОҚТИРИШ2 s. -
3-кўчма машғулот “ЕНГИЛ АТЛЕТИКА ТУРЛАРИ ТЕХНИКАСИНИ ЎРГАТИШ МЕТОДИКАСИ (ҚИСҚА, ЎРТА, ВА УЗОҚ
МАСОФАГА ЮГУРИШ, САКРАШ ВА УЛОҚТИРИШ2 s.
-
СПОРТ ЎЙИНЛАРИГА ЎРГАТИШ УСЛУБЛАРИ, ВОСИТАЛАРИ ВА ТАМОЙИЛЛАРИ
2 s. -
СПОРТ ЎЙИНЛАРИДА СПОРТЧИЛАРНИНГ ФУНКЦИОНАЛ ҲОЛАТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ АСОСЛАРИ ВА МЕТОДИКАСИ
2 s. -
1-амалий машғулот. СПОРТ ЎЙИНЛАРИДА СПОРТЧИЛАРНИНГ ФУНКЦИОНАЛ ҲОЛАТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ АСОСЛАРИ ВА
МЕТОДИКАСИ2 s. -
2-амалий машғулот. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА СПОРТ ЎЙИНЛАРИ БЎЙИЧА МАШҒУЛОТ, МУСОБАҚАЛАР ЎТКАЗИШ
ВА УЛАРДА ҲАКАМЛИК ҚИЛИШ4 s. -
3-амалий машғулот. СПОРТ ЎЙИНЛАРИГА ЎРГАТИШДА ҚЎЛЛАНИЛАДИГАН ДИДАКТИК ТАМОЙИЛЛАР ВА УЛАРНИ ЎҚИТИШ
МЕТОДИКАСИ2 s. -
4-амалий машғулот. УМУМИЙ ВА МАХСУС ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИК ВА УЛАРНИНГ ЎЗАРО БОҒЛИҚЛИГИ
2 s. -
1-кўчма машғулот. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА СПОРТ ЎЙИНЛАРИ БЎЙИЧА МАШҒУЛОТ, МУСОБАҚАЛАР ЎТКАЗИШ ВА
УЛАРДА ҲАКАМЛИК ҚИЛИШ2 s. -
2-кўчма машғулот. УМУМИЙ ВА МАХСУС ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИК ВА УЛАРНИНГ ЎЗАРО БОҒЛИҚЛИГИ
2 s. -
3-кўчма машғулот. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИНИ СПОРТ ТУРЛАРИ БЎЙИЧА ИХТИСОСЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК
ШАРТЛАРИ ВА ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ2 s.

