Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
Давлат ва ҳуқуқнинг келиб чиқишини масофавий таълим технологиялари асосида ўқитиш
Давлат функциялари тўғрисидаги билимларни шакллантиришдаги ёндашувлар
Ижтимоий муносабатлар ва ҳуқуқий масалалар моҳиятини очиб беришда казуслардан фойдаланиш
Замонавий норма ва ҳуқуқ ижодкорлиги – норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар таҳлили
Ҳуқуқий хулқ-атвор, ҳуқуқбузарлик ва юридик жавобгарлик тушунчаларини шакллантириш
Мамлакатда қонунийликни таъминлашда ҳуқуқ устуворлиги ва ҳуқуқий тартибот масалалари
Давлат ва ҳуқуқнинг ривожланиш истиқболлари
Тадбиркорлик фаолияти субъектлари, фаолиятнинг ташкилий-ҳуқуқий асослари
Тадбиркорлик фаолиятида шартномалар, рухсат бериш тартиб-таомиллари
Тадбиркорлик фаолиятини давлат томонидан тартибга солиш ва назорат қилиш, рақобат ва монополия,
тадбиркорлик субъектларининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
Банкротликни ҳуқуқий тартибга солиш, тадбиркорлик субъектлари фаолиятини тугатишнинг ҳуқуқий
асослари
Ўзбекистон Республикасида оила муносабатларини тартибга солишнинг умумий қоидалари
Никоҳ тузиш, бекор қилиш ва уни ҳақиқий эмас деб топиш асослари
Ота-она ҳамда вояга етмаган болаларнинг ҳуқуқ ва мажбуриятлари, алимент масалалари
Фуқаролик ҳолати далолатномаларини қайд этиш масалалари соҳасига оид қонунчиликдаги сўнги ислоҳот ва
илмий изланишлар
“Юридик хизмат” тушунчаси, мазмун-моҳияти, модулни ўқитиш методологиясининг бошқа юридик фанлардан
фарқли жиҳатлари
Давлат ва нодавлат ташкилотлардаги юридик хизматнинг ўзаро фарқи. Халқаро ташкилотлар фаолиятида
юридик хизматнинг аҳамияти
Юридик хизмат модулини ўқитишга тайёргарлик кўриш. Назарий саволлар тузиш, фанни ўқитишда ҳуқуқшунос
педагоглар тажрибасидан фойдаланиш
Юридик хизмат модулини ўқитишда муаммоли ҳолатларни аниқлаш, муаммоли вазият (казус) асосида дарс
машғулотларини олиб бориш
Юридик хизмат соҳасини ҳуқуқий тартибга солишдаги муаммолар – назария ва амалиёт уйғунлигида
Юридик хизмат соҳасидаги қонунчилик: халқаро ва миллий тажрибани солиштириш ва талабага етказишда
электрон ресурслардан фойдаланиш
Юридик хизмат соҳасига оид қонунчиликдаги сўнгги ислоҳотлар ва илмий изланишлардан дарс
машғулотларида фойдаланиш методикаси