El concepto de lingüística comunicativa.

Principios de la competencia comunicativa

MCER y sus 4 competencias: lingüísticas, sociolingüísticas, discursivas y estratégicas.

MCER y sus 4 competencias: lingüísticas, sociolingüísticas, discursivas y estratégicas.

Enseñar la competencia comunicativa a través de la conversación.

Enseñar la competencia comunicativa a través de la escucha.

Enseñar la competencia comunicativa a través de la escritura.

Enseñar la competencia comunicativa a través de la lectura.

Principios de la enseñanza de idiomas

Periodo post-metódico.

Enseñanza de idiomas con enfoque comunicativo

Aprender un idioma con un enfoque basado en tareas.

Formación de habilidades de autoaprendizaje.

El papel del estándar nacional en la organización de la lección.

Los objetivos de la lección en la formación de la lección.

Estudio de métodos modernos, determinación y análisis del nivel de complejidad de los materiales
educativos.

Principios de la enseñanza de idiomas

Creación de criterios de evaluación y su uso efectivo

Evaluación y recogida de materiales.

Aplicación de criterios de evaluación en la enseñanza comunicativa y focalizada de lenguas.

Evaluación alternativa. Investigación en el aula. Dar opinion.

Autoestima. Principales tipos de evaluación

Creación de carteras. Puntuación MCER.

Métodos de creación de pruebas. Principios de prueba

Principios de la evaluación del dominio del idioma.

Creación de criterios de evaluación y su uso efectivo

Lingüística y lingüística aplicadas. Lingüística aplicada

Estrategias de aprendizaje de idiomas

Aprendizaje de métodos de enseñanza de idiomas. Suena la lengua

Análisis de conversación, pragmática. Texto, contexto y esquema

Cuestiones teóricas de la lingüística, historia de la lingüística. La esencia de las escuelas
lingüísticas y las enseñanzas creadas por ellas

Enseñar gramática. Léxico-gramática y lingüística de corpus. La lengua: su estudio y su enseñanza

Programas de texto y presentaciones para profesores de las lenguas extranjeras

La creación y el uso de materiales de multimedia basados en software comercial y gratuito

Creación de los materiales didácticos referidos al texto usando diferentes programas

Habilidades principales referidos al uso de internet, los foros, conferencias, búsqueda de las
páginas web, creación y análisis de las páginas web

Trabajar con podcasts y experiencia de lectura y escritura en los foros

Herramientas para crear y completar proyectos a pequeña escala, como planes de lecciones, materiales
de aprendizaje electrónico y diseño de sitios web.

Oportunidades y desafíos de las tecnologías digitales.