Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
El concepto de lingüística comunicativa.
Principios de la competencia comunicativa
MCER y sus 4 competencias: lingüísticas, sociolingüísticas, discursivas y estratégicas.
MCER y sus 4 competencias: lingüísticas, sociolingüísticas, discursivas y estratégicas.
Enseñar la competencia comunicativa a través de la conversación.
Enseñar la competencia comunicativa a través de la escucha.
Enseñar la competencia comunicativa a través de la escritura.
Enseñar la competencia comunicativa a través de la lectura.
Principios de la enseñanza de idiomas
Periodo post-metódico.
Enseñanza de idiomas con enfoque comunicativo
Aprender un idioma con un enfoque basado en tareas.
Formación de habilidades de autoaprendizaje.
El papel del estándar nacional en la organización de la lección.
Los objetivos de la lección en la formación de la lección.
Estudio de métodos modernos, determinación y análisis del nivel de complejidad de los materiales
educativos.
Principios de la enseñanza de idiomas
Creación de criterios de evaluación y su uso efectivo
Evaluación y recogida de materiales.
Aplicación de criterios de evaluación en la enseñanza comunicativa y focalizada de lenguas.
Evaluación alternativa. Investigación en el aula. Dar opinion.
Autoestima. Principales tipos de evaluación
Creación de carteras. Puntuación MCER.
Métodos de creación de pruebas. Principios de prueba
Principios de la evaluación del dominio del idioma.
Creación de criterios de evaluación y su uso efectivo
Lingüística y lingüística aplicadas. Lingüística aplicada
Estrategias de aprendizaje de idiomas
Aprendizaje de métodos de enseñanza de idiomas. Suena la lengua
Análisis de conversación, pragmática. Texto, contexto y esquema
Cuestiones teóricas de la lingüística, historia de la lingüística. La esencia de las escuelas
lingüísticas y las enseñanzas creadas por ellas
Enseñar gramática. Léxico-gramática y lingüística de corpus. La lengua: su estudio y su enseñanza
Programas de texto y presentaciones para profesores de las lenguas extranjeras
La creación y el uso de materiales de multimedia basados en software comercial y gratuito
Creación de los materiales didácticos referidos al texto usando diferentes programas
Habilidades principales referidos al uso de internet, los foros, conferencias, búsqueda de las
páginas web, creación y análisis de las páginas web
Trabajar con podcasts y experiencia de lectura y escritura en los foros
Herramientas para crear y completar proyectos a pequeña escala, como planes de lecciones, materiales
de aprendizaje electrónico y diseño de sitios web.
Oportunidades y desafíos de las tecnologías digitales.