Filologiya va tillarni o`qitish: ispan tili
Modullar: 12
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
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Инновационная деятельность преподователя в повышении качества образования
2 s. -
Инновационная деятельность преподователя в повышении качества образования.
2 s. -
Современные методы организации и обеспечения качества учебного процесса по бакалавриату и
магистратуре.2 s. -
Современные методы организации и обеспечения качества учебного процесса по бакалавриату и
магистратуре.2 s. -
Творчество педагогов как важный фактор инновационного образования.
2 s. -
Творчество педагогов как важный фактор инновационного образования.
2 s. -
Системный подход к оценке результатов педагогической инновации.
2 s.
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Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий и их применение в
образовательном процессе2 s. -
Создание мультимедийных учебных курсов с использованием педагогических программных средств
1 s. -
Создание мультимедийных учебных курсов с помощью CourseLab
2 s. -
Создавайте мультимедийные учебные курсы, используя iSpring Suite
2 s. -
Создавайте мультимедийные учебные курсы, используя Hot Potatoes
1 s. -
Совершенствование личного, профессионального информационного пространства педагога на основе систем
Scopus, ScienceDirect, Mendeley.2 s.
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Uso las tecnologías innovadoras y informaciónes en educación y penetración de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo español2 s. -
Conocimiento básico para trabajar con el ordenador (SO, Microsoft Office y otros Aplicaciones)
2 s. -
Redes de computación (WWW; LAN; WAN) Moodle - sistema de gestión del curso (e-estudio)
2 s.
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Lingüística de la lengua española El nacimiento de la lingúística española
2 s. -
Linguüítica española en el context internacional: influencias y dependencias
2 s. -
Comprención lingüística
2 s. -
Definición lingüística
2 s. -
Competencia en comunicación linguística
2 s. -
La competencia lingüística comunicativa en idiomas extranjeros puesta en acción en la producción
oral2 s. -
Las tareas comunicativas en el aprendizaje de lenguas extranjeras para el desarollo habilidades
comunicativas2 s. -
Gramática del español desde un enfoque comunicativo. Lexico y enseñanza comunicativa.
2 s.
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Introducción a metodología de la enseñanza de la lengua extranjera
2 s. -
Metodología – la teoría de la enseñanza de la lengua extranjera
2 s. -
Las relaciones entre metodología y psicología, lingúistica
2 s. -
Los métodos de la enseñanza de la lengua extranjera
2 s. -
Los medios de la enseñanza de la lengua extranjera
2 s. -
La historia de la metodología de la enseñanza de la lengua extranjera
2 s. -
El aprendizaje de léxica
2 s. -
La enseñanza de la gramatica. El estudio de la pronunciación, comprención oral, comprención auditiva
y comprención escrita, comprención lectora2 s.
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El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación
2 s. -
Requisitos en la enseñanza de Español como lengua extranjera
2 s. -
Fundamentos para la planificación de clases y de ejecución de los programas de aprendizaje de
lenguas2 s. -
Las opciones metodológicas para el aprendizaje y la enseñanza de lenguas modernas
2 s. -
Enfoques orientados a la acción el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas
2 s. -
Los principios de la evaluación para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas
2 s. -
Los tipos de la Evaluación en los procesos y acciones de enseñanza-aprendizaje
2 s.