Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
Modullar: 10
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
THE CONCEPT OF COMMUNICATIVE COMPETENCE (Коммуникатив тилшунослик тушунчаси)
2 s. -
Teaching communicative competence through a variety of methods. (Турли усуллар орқали коммуникатив
компетенцияни ўргатиш)2 s. -
Communicative grammar and communicative vocabulary (Коммуникатив грамматика ва коммуникатив лексика)
2 s. -
Principles of Communicative Competence
2 s. -
Linguistic competence
2 s. -
Pragmatic competence
2 s. -
Sociolinguistic competence
2 s. -
Strategic competence
2 s.
-
INTRODUCTION TO LANGUAGE ASSESSMENT AND TESTING (Тил билиш даражасини баҳолаш тамойиллари. Баҳолаш
мезонларини яратиш ва улардан самарали фойдаланиш.)2 s. -
Methods of creating tests. Test principles. (Тестлар яратиш усуллари. Тест принциплари.)
2 s. -
ASSESSMENT FOR LEARNING: GATHERING DATA
4 s. -
ASSESSMENT FOR LEARNING: USING GATHERED
2 s. -
ASSESSMENT OF LEARNING: PRINCIPLES AND TYPES OF ASSESSMENT
4 s. -
DESIGNING TESTS: TEST SPECIFICATIONS
2 s. -
USING STATISTICS: OBJECTIVELY SCORED ITEMS
4 s.
-
APPLIED LINGUISTICS AND TEACHING THE LANGUAGE. STRATEGIES OF LEARNING THE LANGUAGE. LEARNING THE
METHODS OF TEACHING LANGUAGES2 s. -
APPLIED LINGUISTICS AND TEACHING THE LANGUAGE. STRATEGIES OF LEARNING THE LANGUAGE. LEARNING THE
METHODS OF TEACHING LANGUAGES2 s. -
THEORETICAL PROBLEMS OF LINGUISTICS. THE HISTORY OF LINGUISTICS. LINGUISTIC SCHOOLS AND THE ESSENCE
OF THEIR DOCTRINES2 s. -
GRAMMATICAL CATEGORIES, CONTEMPORARY STUDIES OF GRAMMAR
2 s. -
SEMANTIC CATEGORIES. USE OF LINGUISTIC ANALYSES METHODS. LINGUOGENETIC, AREAL, TYPOLOGICAL,
DISTIBUTIVE AND TRANSFORMATIONAL RESEARCH METHODS2 s. -
COMPARATIVE STUDY OF THE FOREIGN LINGUISTICS THEORIES. COMMUNICATIVE LINGUISTICS, LINGUOPRAGMATICS,
PSYCHOLINGUISTICS, GENDER LINGUISTICS, NEUROLINGUISTICS, INTERCULTURAL COMMUNICATION,
LINGUOCULTUROLOGY2 s.
-
Text and presentations programs for language teachers
2 s. -
Word and presentations programs for language teachers
2 s. -
CREATING MULTIMEDIA RESOURCES AND THE FEATURES OF USING THEM
2 s. -
Using the blogs, podcasts and wikis in language teaching
2 s. -
Creating web sites and web platforms and efficient use of them
2 s. -
The efficient use of web 2.0 in learning foreign languages
4 s.