Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
The notion of Сommunicative competence. Four branches of Сommunicative competence: linguistic,
sociolinguistic, discourse and strategic linguistics.
Teaching communicative competence through speaking
Teaching communicative competence through listening
Teaching communicative competence through reading
Teaching communicative competence through writing
Communicative grammar and communicative vocabulary
Teaching language through discourse
Constructive approach to teaching reading
Тил ўқитиш тамойиллари. Пост-метод даври.
Коммуникатив ёндашувда тил ўқитиш. Вазифага асосланган ёндашув орқали тил ўқитиш
Тил ўқитиш тамойиллари. Пост-метод даври.
Коммуникатив ёндашувда тил ўқитиш. Вазифага асосланган ёндашув орқали тил ўқитиш.
Мустақил таълим кўникмаларини шакллантириш
Дарсни ташкил этишда миллий стандартнинг роли. Дарсни шакллантиришда дарс мақсадларини ўргатиш.
Замонавий методларни ўрганиб чиқиш ва ўқув материалларининг қийинчилик даражасини аниқлаш ва таҳлил
қилиш
Ўқув материалларини танлаш стратегиялари ва материал яратиш тамойиллари
Тил билиш даражасини баҳолаш тамойиллари. Мавзуга оид олимлар фикрлари таҳлили
Баҳолаш мезонларини яратиш ва улардан самарали фойдаланиш. Баҳолаш ва материал тўплаш.
Коммуникатив ва вазифага асосланган тил ўргатишда баҳолаш мезонларини қўллаш.
Альтернатив баҳолаш. Портфолио тузиш. Ўз ўзини баҳолаш.
Синфни тадқиқ қилиш. Фидбек бериш
CEFR тизими бўйича баҳолаш.
Тестлар яратиш усуллари. Тест принциплари
Тинглаб тушуниш, ўқиш, ёзув, гаплашиш кўникмаси бўйича тестлар тахлил қилиш ва яратиш кўникмасини
шакллантириш.
The use of ICT in language teaching
Text and presentation programs for language teachers. Features of creating and using of multimedia
materials based on existing commercial and free software
Creating language materials for audience access from language corporation access, compatibility use,
and text analysis software
Basic skills in using the Internet: search, create and evaluate web pages linked through forums,
conferences, etc.
Working with reading and writing in web technologies such as working with podcasts, wikis and blogs
Blended teaching in language teaching. The role of technology in the audience and beyond in blended
learning.
Effective use of multimedia in language learning and teaching