Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
Хорижий университетларда биология фанининг ўқитилиш тизими. Олий таълим тизимида биологиянинг ўрни.
Биология фани бўйича университетларнинг рейтинги
Ривожланган хорижий мамлакатларда ўқув, ўқув-услубий, илмий-тадқиқот жараёнларни ташкил этилиши
Европа ва АҚШ олий таълимида модуль тизими
БУГУНГИ КУНДА ХОРИЖИЙ МАМЛАКАТЛАР ВА РЕСПУБЛИКАМИЗДА ИЛМИЙ МАКТАБЛАР КАШФИЁТЛАРНИНГ НАТИЖАСИ
Хорижий университетларда биология фанининг ўқитилиш тизими. Олий таълим тизимида биологиянинг ўрни.
Биология фани бўйича университетларнинг рейтинги
Ривожланган хорижий мамлакатларда ўқув, ўқув-услубий, илмий-тадқиқот жараёнларни ташкил этилиши
Европа ва АҚШ олий таълимида модуль тизими.
Бугунги кунда хорижий мамлакатлар ва республикамизда илмий мактаблар кашфиётларнинг натижаси
БИОТЕХНОЛОГИЯ ФАНИНИНГ РИВОЖЛАНИШИ ВА УНИНГ ЯНГИ БОСҚИЧЛАРИ
Замонавий биотехнологиянинг саноат ва ишлаб чиқариш корхоналарининг чиқиндиларини қайта ишлашдаги
аҳамияти. Ҳозирги даврда биотехнология ёрдамида ишлаб чиқарилаётган маҳсулотлар ва уларнинг аҳамияти
Нанобиотехнология соҳасидаги ютуқлар. Уларнинг тиббиёт, қишлоқ хўжалиги ва турли анализларда
ишлатилиши
Микроорганизмлар биотехнологияси
Ўсимликлар ҳосилдорлигини оширишда замонавий биотехнологиянинг роли
Ҳайвонлардан маҳсулдор зотларни яратишда сўнгги тадқиқотлар
Ген ва ҳужайра инженерлиги йўналишида олиб борилаётган сўнгги тадқиқотлар. Соматик ҳужайралардан
гибридомалар олиш технологияси
Ферментлар ва уларни биотехнологияда қўллаш
Ферментлар иммобилизацияси
Биологик ривожланишнинг асослари. Тирик организмларнинг ҳаётий жараёнлари, тарихий тараққиёти ва
организмларнинг кўпайиш ва ривожланиш қонуниятларининг узвийлиги
Тирик организмларнинг асосий биополимерлари оқсил, нуклеин кислоталари. Транскрипция, трансляция ва
оқсил биосинтези
Рекомбинант ДНК технологияси, геномика асослари. Фаннинг ривожланиш босқичлари, унинг мазмуни ва
вазифалари. Ген муҳандислигидаги ютуқлар
Биологик ривожланишнинг асослари
Тирик организмларнинг асосий биополимерлари оқсил, нуклеин кислоталари. Транскрипция, трансляция ва
оқсил биосинтези
Рекомбинант ДНК технологияси, геномика асослари. Фаннинг ривожланиш босқичлари, унинг мазмуни ва
вазифалари. Ген муҳандислигидаги ютуқлар