Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
Биоинформатиканинг фан сифатида шаклланиш тарихи. Унинг предмети, вазифалари ва объектлари.
Замонавий биологик тадкикотларда биоинформатика-нинг ахамияти.
Биоинформатика ривожланиш боскичлари ва ютуклари. Генонтологияси.
Геномни тахрирлаш технология- ларига асос солиниши. Геномни тахрирлаш тизимларининг асосий
йуналишлари. Янги авлод технологиялари: Zinc Finger, TALEN, CRISPR.
Биоинформатиканинг фан сифатида шаклланиш тарихи. Унинг предмети, вазифалари ва объектлари.
Замонавий биологик тадкикотларда биоинформатика-нинг ахамияти.
Геном маълумотлар базаси (GenomesServer, ProteomeAnalysis, Ensembl) ресурслари билан танишиш. Оксил
кетма-кетликлари маълумотлар базаси хамда аминокислота кетма- кетликлари маълумотлар базаси
Геном маълумотлар базаси (GenomesServer, ProteomeAnalysis, Ensembl) ресурслари билан танишиш. Оксил
кетма-кетликлари маълумотлар базаси хамда аминокислота кетма- кетликлари маълумотлар базаси
(UniProtKB/Swiss-Prot, GOA, ENZYME)ресурслари билан танишиш..
Геном маълумотлар базаси (GenomesServer, ProteomeAnalysis, Ensembl) ресурслари билан танишиш. Оксил
кетма-кетликлари маълумотлар базаси хамда аминокислота кетма- кетликлари маълумотлар базаси
(UniProtKB/Swiss-Prot, GOA, ENZYME) ресурслари билан танишиш.
NCBIмаълумотлар базаси, BLASTтахлили ва Ugene1.21.0 дастурий таъминотидан фойдаланиб, генларни
аннотация килишни урганиш.
Хорижий университетларда биология фанининг ўқитилиш тизими. Олий таълим тизимида биологиянинг ўрни.
Биология фани бўйича университетларнинг рейтинги
Ривожланган хорижий мамлакатларда ўқув, ўқув-услубий, илмий-тадқиқот жараёнларни ташкил этилиши
Европа ва АҚШ олий таълимида модуль тизими
БУГУНГИ КУНДА ХОРИЖИЙ МАМЛАКАТЛАР ВА РЕСПУБЛИКАМИЗДА ИЛМИЙ МАКТАБЛАР КАШФИЁТЛАРНИНГ НАТИЖАСИ
Хорижий университетларда биология фанининг ўқитилиш тизими. Олий таълим тизимида биологиянинг ўрни.
Биология фани бўйича университетларнинг рейтинги
Ривожланган хорижий мамлакатларда ўқув, ўқув-услубий, илмий-тадқиқот жараёнларни ташкил этилиши
Европа ва АҚШ олий таълимида модуль тизими.
Бугунги кунда хорижий мамлакатлар ва республикамизда илмий мактаблар кашфиётларнинг натижаси
Биотехнология фанининг ривожланиши ва унинг янги босқичлари, замонавий биотехнологиянинг саноат ва
қишлоқ хужалиги ишлаб чиқариш коархоналарида чиқиндиларни қайта ишлашдаги ахамияти. Ген, хужайра
мухандислиги.
Иммунобиотехнологик жараенлар. Микроорганизмлар биотехнологияси. Ферментлар ва уларни
биотехнологияда қўллаш
Нанобиотехнология соҳасидаги ютуқлар. Уларнинг тиббиёт, қишлоқ хужалиги ва турли анализларда
ишлатилиши
Биотехнология фанининг ривожланиши ва унинг янги босқичлари, замонавий биотехнологиянинг саноат ва
қишлоқ хужалиги ишлаб чиқариш коархоналарида чиқиндиларни қайта ишлашдаги ахамияти. Ген, хужайра
мухандислиги.
Иммунобиотехнологик жараенлар. Микроорганизмлар биотехнологияси. Ферментлар ва уларни
биотехнологияда қўллаш
Нанобиотехнология соҳасидаги ютуқлар. Уларнинг тиббиёт, қишлоқ хужалиги ва турли анализларда
ишлатилиши
Биологик ривожланишнинг асослари. Тирик организмларнинг ҳаётий жараёнлари, тарийхий тараққиёти ва
организмларнинг кўпайиши ва ривожланиш қонуниятларининг узвийлиги
Ген тузилиши, геносмлар хилма-хиллиги ва уларнинг структураси. Ген ва ген концепцияси, аллель ва
альтернатив белгилар.
Транскрипция, трансляция ва белок биосинтези. Молекуляр-генетик анализ учун фикцасация қилинган
биомаркерларнинг яроқлилиги, ҳайвон тўқимасидан ДНК ажратиш, ДНК фрагментлари амплификацияси учун
праймерлар танлаш, митохондриал ва рибосома ДНКсининг ПЗР амплификацияси.
Биологик ривожланишнинг асослари. Тирик организмларнинг ҳаётий жараёнлари, тарийхий тараққиёти ва
организмларнинг кўпайиши ва ривожланиш қонуниятларининг узвийлиги
Ген тузилиши, геносмлар хилма-хиллиги ва уларнинг структураси. Ген ва ген концепцияси, аллель ва
альтернатив белгилар.
Транскрипция, трансляция ва белок биосинтези. Молекуляр-генетик анализ учун фикцасация қилинган
биомаркерларнинг яроқлилиги, ҳайвон тўқимасидан ДНК ажратиш, ДНК фрагментлари амплификацияси учун
праймерлар танлаш, митохондриал ва рибосома ДНКсининг ПЗР амплификацияси.