Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Axborot xavfsizligi
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Кредит модул тизими ва ўқув жараёнини ташкил
этиш
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва
уларнинг мазмуни
2 s.
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s.
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини
режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s.
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий
таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
Илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантириш
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион
фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s.
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0»
концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s.
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0»
концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s.
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини
ривожлантириш.
2 s.
Педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни
ривожлантириш йўллари
2 s.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни
ривожлантириш йўллари
2 s.
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида
ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s.
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида
ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s.
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
Таълим жараёнига рақамли технологияларни
жорий этиш
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик
имкониятлари
2 s.
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom»
технологияларини амалиётга жорий этиш. Масофавий
таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим
жараёнларини ташкил этиш.
2 s.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан
фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини
такомиллаштириш.
2 s.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни
ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
2 s.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика
воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
English for Specific Purposes
Self-introduction in business
2 s.
Information technology & its types
2 s.
Mass media & its types
2 s.
Globalization & its effects
2 s.
Business interactions & calls
2 s.
CV writing
2 s.
Email writing
2 s.
Tarvelling & culture
2 s.
“Катта маълумотларни қайта ишлаш усул ва
воситалари“
Катта маълумотлар (Big Data) тушунчаси
2 s.
Катта маълумотларнинг хусусиятлари
2 s.
Катта маълумотларни қайта ишлаш усуллари
2 s.
Катта маълумотлар сўровларнинг Hive тизими орқали
амалга ошириш. SQL тилига кириш, SQL дан HiveQLga, HIVEe дан HIVEQL га
ўтиш.
4 s.
HIVE e HIVEQL га кириш, Hadoop файлларни сураш учун Hive-дан
фойдаланиш
2 s.
Hadoop тизимига маълумотларни ўтказиш. Hadoop тизимида
файлларни қайта ишлаш. Hadoop тизимидан маълумотларни
олиш.
4 s.
“БУЛУТЛИ ҲИСОБЛАШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ”
Булутли ҳисоблаш (Cloud computing) ва унинг асосий
тушунчалари.
2 s.
Булутли ҳисоблаш моделлари: жамоат, хусусий, умумий ва
гибрид булутлар.
2 s.
Булутли ҳисоблаш хизматлари: IaaS, PaaS, SaaS.
2 s.
Виртуаллаштириш: OS, Hardware, Server, Storage виртуализацияси.
2 s.
Virtualbox тизимини Windows, Маc ва Linux операцион тизимлларида
ўрнатиш ва созлаш.
4 s.
Oracle Virtualbox тизимига Linux Ubuntu 16.04 ва SentOS 7 ни ўрнатиш.
2 s.
Оwncloud ва nextcloud - шахсий булут дастурий воситаларини
ўрнатиш.
2 s.
Ubuntu 16.04 га Nextcloudни ўрнатиш ва созлаш.
2 s.
“КИБЕРХАВФСИЗЛИК”+
Киберхавфсизлик функциялари ва вазифалари.
Киберхавфсизлик сиёсати ва уни бошқариш.
Хавф-хатарларни бошқариш. Ҳужум инцидентлари ва уларга
қарши реакция.
2 s.
Криптография усуллари. Тармоқ хавфсизлиги
заифликалари ва уларга бўлган таҳдидлар.
2 s.
Ҳужумлар турлари. Ҳужумларни аниқлаш ва бартараф этиш
(IDS/IPS) воситалари. Тармоқлараро экран ва виртуал
ҳимояланган тармоқ.
4 s.
Хавф-хатарларни баҳолаш усуллари.
2 s.
Симметрик ва ассиметрик криптотизимлар. Дискларни ва
файлларни шифрлаш.
2 s.
Маълумотларни хавфсиз ўчириш, тиклаш ва
барқарорлигини таъминлаш.
4 s.
Web-ҳужумлар, дастурий ҳужумлар, зараркунанда дастурий
таъминотлар.
4 s.
Кибержиноятчилик, киберҳуқуқ ва киберэтика.
2 s.
“АХБОРОТ ХАВФСИЗЛИГИ”
Ахборот хавфсизлигининг анъанавий тимсоллари.
Ахборот хавфсизлиги сиёсати. Ҳимоя тизимини лойиҳалаш
ва амалга ошириш босқичлари. Ахборотни ҳимоялашда
криптографиянинг ўрни. Симметрик блокли шифрлаш
алгоритмлари. Очиқ калитли шифрлаш алгоритмлари. Хэш
функциялар ва ЭРИ алгоритмлари. Электрон рақамли имзо
алгоритмлари.
2 s.
Аутентификация ва идентификация усуллари.
Рухсатларни назоратлаш. Ҳужумларни аниқлаш тизимлари.
2 s.
Содда аутентификациялаш протоколлари. Симметрик ва
ассиметрик шифрлашга асосланган протоколлар. SSH
протоколи.
2 s.
Шифрлаш алгоритмлари
4 s.
Тармоқлараро экран.
4 s.
Тармоқларда ахборот хавфсизлиги
4 s.
Дастурий маҳсулотлар хавфсизлиги. Дастурий
маҳсулотларда мавжуд заифликлар.
4 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Til
Ўзбек
Modullar
9
Davomiyligi
132 s.
Tinglovchilar
75
Yakunlaganlar
54
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Televizion texnologiyalar (Audiovizual texnologiyalar, Telestudiya tizimlari va ilovalari)
Modullar: 12
212 s
Users: 52
Ўзбек
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Pochta aloqasi texnologiyasi
Modullar: 12
224 s
Users: 20
Ўзбек
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Axborotlashtirish va kutubxonashunoslik (sohalar bo`yicha)
Modullar: 12
214 s
Users: 72
Ўзбек
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now
Platforma test rejimida ishlamoqda
