Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Axborot tizimlari va texnologiyalari (tarmoqlar va sohalar buyicha)
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Система кредитных модулей и организация
учебного процесса
Закон об образовании, подзаконные документы и их
содержание
2 s.
Организация образовательного процесса на основе
кредитной системы
2 s.
Планирование и организация самостоятельной работы
студентов в кредитно-модульной системе.
2 s.
Методическое обеспечение учебного процесса и
методика оценки результатов обучения в
кредитно-модульной системе
4 s.
Совершенствование научной и инновационной
деятельности
Теоретико-методологические основы развития
научно-инновационной деятельности в Республике
Узбекистан
2 s.
Проблемы и перспективы внедрения концепции
\"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
2 s.
Проблемы и перспективы внедрения концепции
\"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
2 s.
Развитие научно-инновационной деятельности педагога.
2 s.
Повышение профессионализма педагога
Личность профессионального учителя. Компетентность и
креативность учителя
2 s.
Методика организации и проведения на основе
современных видов учебных занятий
2 s.
Методика организации и проведения на основе
современных видов учебных занятий
4 s.
Возможности обучения Steam и STREM
2 s.
Внедрение цифровых технологий в
образовательный процесс
Цифровые технологии и их дидактические возможности
2 s.
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии
перевернутого класса. Платформы дистанционного
обучения и организация учебного процесса с их помощью
2 s.
Использование «облачных технологий» в учебном
процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью
облачных технологий
2 s.
Создание мультимедийных интерактивных учебных
пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его
использование
2 s.
Использование интерактивной инфографики в
педагогической деятельности
2 s.
English for Specific Purposes
Self-introduction in business
2 s.
Information technology & its types
2 s.
Mass media & its types
2 s.
Globalization & its effects
2 s.
Business interactions & calls
2 s.
CV writing
2 s.
Email writing
2 s.
Tarvelling & culture
2 s.
«ОБЛАЧНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ, БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ И
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ РЕАЛЬНЫХ СИСТЕМ»
Лекция 1. Облачные вычисления (Cloud computing): основные
понятия. Модели облачных технологий и их
характеристики.
2 s.
Лекция 2. Платформы облачных сервисов (Dropdox, ЯндексДиск,
GoogleApp, MicrosoftSkyDrive) и их возможности.
2 s.
3-лекция. Большие данные (Big Data): основные понятия,
принципыи системы. Аналитика больших данных.
2 s.
4-лекция. Виртуальная реальность (VR): основные понятия,
принципы и системы. Устройства и компоненты
виртуальной реальности.
2 s.
5-лекция. Дополненная реальность: основные понятия,
устройства и компоненты.
2 s.
1-практическая работа. Работа с облачной платформой
Dropbox.
4 s.
2-практическая работа. Управление обучением с
использованием GOOGLE CLASSROOM.
4 s.
3-практическая работа. Создание опросов и проведение
анкетирования в GoogleForm.
2 s.
4-практическая работа. Тема: Программирование в \\
2 s.
Выездное занятие Образовательные возможности
виртуальной реальности
4 s.
Образовательный SMM
1-лекция. Понятие социальный медиа маркетинг (SMM - social
media marketing), его задачи и принципы. Социальные сети для
образования.
2 s.
2-лекция. Стратегия SMM.
2 s.
1-практическая работа. Разработка стратегии
образовательного SMM.
2 s.
2-практическая работа. Создание канала в мессенджере
Telegram.
4 s.
3-практическая работа. Cоздание и продвижение
YouTube-канала.
2 s.
4-практическая работа. Создание образовательного
видео контента.
4 s.
«ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО»
Концепция, цели и задачи электронного правительства.
Нормативно-правовые основы развития системы
\"Электронное правительство\".
2 s.
2-лекция. Факторы успеха и риска внедрения
электронного правительства. Модели Электронного
правительства.
2 s.
3-лекция. Внедрение системы электронного
правительства: история, этапы и опыт.
2 s.
Работа с едиными государственными порталами
Республики Узбекистан.
4 s.
Использование систем интерактивного обслуживания
электронного правительства.
4 s.
Кибербезопасность
Функции и обязанности по кибербезопасности. Политика
кибербезопасности и управление ею. Управление рисками.
Атакующие инциденты и реакция на них.
4 s.
Основные понятия криптографии. Уязвимости сетевой
безопасности и угрозы для них.
2 s.
Компьютер вируслари, зараркунанда дастурлар ва
улардан ҳимояланиш механизмлари.
2 s.
Риски и методы оценки рисков.
2 s.
Идентификация, аутентификация и авторизация
2 s.
Восстановление данных и устойчивость.
2 s.
Сетевые атаки, веб-атаки, программные атаки.
2 s.
Вредоносное ПО.
2 s.
Киберпреступность, киберпреступность и
кибербезопасность.
4 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Til
Русский
Modullar
9
Davomiyligi
132 s.
Tinglovchilar
17
Yakunlaganlar
15
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Televizion texnologiyalar (Audiovizual texnologiyalar, Telestudiya tizimlari va ilovalari)
Modullar: 12
212 s
Users: 52
Ўзбек
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Pochta aloqasi texnologiyasi
Modullar: 12
224 s
Users: 20
Ўзбек
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Axborotlashtirish va kutubxonashunoslik (sohalar bo`yicha)
Modullar: 12
214 s
Users: 72
Ўзбек
TATU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now
Platforma test rejimida ishlamoqda
